Dueños del gato

 Aprendizaje basado en problemas

En la clase de Joshua, 7 de cada 30 estudiantes tienen un gato. En la clase de Marlene, 11 de cada 45 estudiantes tienen un gato. ¿Qué es más: 7 de 30 u 11 de 45?.Explicar.

11 de 45 es más.

Si tu respuesta NO coincide con la nuestra

  1. ¿Hiciste un gráfico de barras?
  2. Si usó una gráfica de barras, ¿se acordó de colorear los segmentos para mostrar la cantidad de estudiantes que tenían gatos?
  3. ¿Usaste tablas de razones?
  4. Si alguna de esas ideas lo ayuda, puede revisar su respuesta y luego dejar un comentario que nos diga lo que hizo. 
  5. Si todavía está atascado, deje un comentario que nos diga dónde cree que necesita ayuda.

Si su respuesta COINCIDE con la nuestra

  1. ¿Ha mostrado y explicado claramente el trabajo que hizo?
  2. ¿cometiste algún error en el camino? Si es así, ¿cómo los encontraste y los arreglaste?
  3. ¿Qué pistas le darías a otro estudiante?
  4. Revise su trabajo si tiene alguna idea que agregar. De lo contrario, déjenos un comentario que nos diga cómo cree que lo hizo; podría responder una o más de las preguntas anteriores.





Comentarios

Entradas populares de este blog

Coordinación entre equipos interdisciplinarios para educación media (Bachillerato)

Diseño de Actividades: Matemáticas Aplicadas a la Conservación de Galápagos (ODS 14)

Jugando con ∡ en grados y ∡ en ℼ radianes